小孩的态度问题

有两个一样大的小孩(幼稚园中班),

因为没事做,所以把两个抓来玩,

问他们计算问题,(个位数加减,不超过10)

结果一个会,一个都不会,

可是这个不会的反而是上的课最多的

(国语文数学英文都另外补习),

问到后面,他错的越来越多,

结果就生气了,脸好臭的说他不要讲了,不要再问了!

(因为输了)

请问这种小孩的心态是什么?

是因为平常都没有受过挫折,

所以一输给别人就不高兴吗?

经由这件事,我开始检讨起自己带小孩的方式,

是应该要用讚美的方式,让小孩很有自信心?

还是偶而也要让他有点挫折感,

这样才不会变成草莓族呢?

黑龙江捐卵方法

标签: 天津供卵的条件

作者头像
admin创始人

上一篇:说话不礼貌的小二男孩
下一篇:是谁的责任

发表评论

2022-01-03 18:35:02

每个小孩的发展不大一样

我家中班时, 你问他加减, 他连听都听不懂

听不懂还一直问, 这不是为难他吗?

每天听不懂, 还每天补的话, 这样挫折感不是很重?

我是觉得, 你为什么不问, 是自己吃饭, 自己穿衣服, 自己洗澡?

中班不懂数学, 有什么关係 不懂照顾自己, 事情才大条

2022-01-03 18:35:02

同时把二个小小孩抓到面前来测验并做优劣比较,

这是非常错误的教育行为好吗~

他们这个年纪,并不需要一定得懂得加减法计算,

也不见得每个小孩理解力发展时期都是相当的,

版妈这样做,既不公平,也没有意义~

如果你再拉长个几年后看,

也许当初那个答错的小孩到美国攻读数理博士,

但那个全部答对的小孩却在高中数学就都考不及格了~

世事难料,小时了了的也比比皆是,何必这样折磨小孩~

要小孩不要变成草莓族,该从日常生活常规及行为与观念教起,

不是从学科测验~

2022-01-03 18:35:02

要小孩不要变成草莓族,该从日常生活常规及行为与观念教起,

不是从学科测验~

---------

赞成!

不过,版妈说的也是一种检讨

因为这是每个孩子的个性

怕输,怕比较,怕不受宠!

这个要慢慢开导一下

我是觉得可以怕!但是要做出正面的反应,而不是负面去伤害别人!

2022-01-03 18:35:02

你们家, 什么都习惯比来比去吗?

难怪, 孩子会学

只要是孩子, 受到疼爱, 得到讚美, 都很高兴

2022-01-03 18:35:02

谁都不喜欢被比较吧!!

如果输的又是自己一定会生气阿

我觉得激励跟讚美都需要不过要适度

该讚美的时候讚美

该激励的时候激励

2022-01-03 18:35:02

没有小孩喜欢输的,小孩也会有面子问题

其实会不会加法要看孩子的成熟度怎么样,现在不会表示他还没準备好,并不是比较笨

我想,我会跟孩子说,只要多练习就会好啦,不是因为你比较笨,我会让孩子知道,有努力才会有成果他做的好的时候我一定讚美他,让他知道这是努力的结果,做不好的时候也会让他知道是不努力的结果

2022-01-03 18:35:02

其实每个孩子都有自己的特质,

不一定一样大就会有一样的程度,

像小女脾气坏,但他自己也知道,

努力的改进中,像你说他会不高兴的情况也有,

但本来就不该给小孩做比较,一点意义都没有

像小女前天被爷爷带去朋友家,

我公公的朋友也有一个一样是中班的小朋友,

结果也是一样被大人拿来比较,

小女因为一群人在看他一下子紧张连ㄅㄆ吗都说不出来,

结果大家笑,问题是小女可以自己独立看完故事书,不会唸的字还可以自己用注音拼音,怎么可能不会ㄅㄆ吗,

但因为个性比较紧张一下子说不出来就要被人笑,让他难过了一晚上,

其实有必要这样伤小孩的心吗?

害我还要事后赶快补救安慰他,我对他有信心,只是这群大人无聊的游戏让小孩自尊受伤了

(原作者于 2008-06-09 12:26:01 重新编辑过)

2022-01-03 18:35:02

你把两只小孩抓来玩我不了的是版妈的行为。

请问版妈的心态是什么?

比赢了很好玩吗?

羞辱四五岁的小孩很好玩吗?

以版妈的玩法,最后表现比较不好的小孩『就生气了,脸好臭的说他不要讲了,不要再问了!』

我只觉得,这样的反应很正常,这真的是个正常的小孩。